随着民主教育、人性化教育日益深入人心，惩罚在学校教育中的合法地位和作用越来越受到人们的质疑。更由于学校教育中各种滥用、误用惩罚现象的存在，社会各界普遍声讨之，人们在激烈反对不当惩罚的同时，也不同程度上否定了惩罚的意义，使惩罚的研究与使用受到冷落与忽视。那么，在今天的学校教育中，惩罚到底有没有作用?惩罚有没有必要保留?惩罚是一种合理的教育方法与不良行为的矫正程序，学校教育中的惩罚是必要的。教育工作者应该加强对惩罚的研究，加深对惩罚的正确理解，促进惩罚应用的科学化，有效地矫正学生的不良行为。　　 本文在说明研究缘由及意义、分析研究现状的基础上，通过解读惩罚概念的内涵，探讨惩罚的分类和功能，确立惩罚在教育生活中的积极作用；然后从学校教育中运用惩罚存在不合理的问题等入手，研究了学校中惩罚运用不合理的原因；在分析问题、原因的基础上，针对学校教育中运用惩罚存在的问题探讨改进策略，提出惩罚应遵循的原则，教师在惩罚过程中如何具体实施操作，以及教师和学校及行政部门应当采取的策略，以期解决在学校教育中如何合理地运用惩罚这一特殊手段，发挥惩罚的积极作用，促进学生的健康成长。