随着我国的经济发展，人民生活程度的提高，人均受教育程度不断提升，家长对文化的重视程度也在不断提高。一大批的教育培训机构如雨后春笋般的涌现,培训内容也涵盖各个年龄段和各种技能的学习。中国教育培训业进入疾速发展期，培训机构的不断增加，培训学校各出奇招，提高教学质量，创造自身品牌，培训市场的竞争愈发激烈。教育培训机构以知识型员工作为主体向培训对象传播知识和技能，想要实现其自身的发展就要求与知识型员工相联系，想要使其顺利生存下来，就应该借助于知识型员工的力量来促成核心竞争力的提升。所以，要求培训机构通过制定行之有效的激励机制来激励知识型员工，使其取得更好的发展空间。　　对于激励来说，其不仅可以使员工的业绩水平和工作热情得到提升，而且还能进一步促进整个培训机构工作绩效的提升。若激励机制具有合理性，则可以使员工的潜力得到充分挖掘。员工除了能够充分发挥个人专业特长以及工作优势，同时在一定程度上也发挥出了整体的工作效能，这实际上就是激励机制最大的优势之处。所以，通过对现阶段所具备的相关激励理论、方法以及具有典型性的相关激励案例进行学习和借鉴，进而全面系统地对相关教育培训机构内部知识型员工激励机制的建立与完善问题进行探究，这在一定程度上对教育培训机构在员工激励目标设置以及激励方法确定方面起到尤为关键的作用。　　教育培训机构有别于其他行业，员工普遍素质较高，在工作中更具有使命感和责任感，为人师表，通过知识的传授实现自身的价值。同时区别于普通教师，教育培训机构的员工不仅要懂得如何吸引学生、抓住学生的学习兴趣所在，而且同时要懂得市场、懂得招生。　　本文选择了教育培训这一行业进行分析，教育培训作为发展迅速的行业，但是针对性的文献、书籍、研究相对较少。本文将运用激励原理，采取访谈与问卷调查相结合的研究方法来进一步对教育培训机构内部员工的激励体系自身所具备的优点与缺陷进行系统化分析，通过这样的手段来使得该类公司的知识型员工的激励效果有效增强，进而使企业人力资源趋于稳定状态，使企业走向发展与进步！　　本文以 X公司为例，从激励机制和知识型员工的特点来分析 X公司的现有问题。从教育培训机构知识型员工本身的特点出发，将一套具有针对性和合理性的激励机制构建起来，从而使得员工能够更好的工作，在提升员工能力的同时，同时提升 X公司的核心竞争力，从而促进公司的发展，完成利润的提升，达到企业和员工的双赢。因此，深入研究知识型员工的激励问题，有利于促进教育培训机构的可持续发展，为教育培训机构的师资队伍建设提供借鉴，促进教育培训行业员工管理的科学化。员工是教育培训公司的核心资源，其所进行的一系列创造性劳动，在绝大多数情况下都被当成是教育培训机构核心竞争力形成的一个决定性因素。针对教育培训机构这类型的知识型员工，教育培训公司怎样采取有效地激励措施来促进员工及公司的发展，对于教育培训机构来说有着尤为深刻的理论与实践意义。