Nb掺杂TiO2陶瓷靶的制备及其薄膜特性研究和应用

被引量 : 2次 | 上传用户：net_worm

【摘要】

：

TiO_2薄膜是重要的半导体和光学材料，而目前鲜有TiO_2陶瓷靶应用于直流溅射法制备TiO_2薄膜。本文中，纯TiO_2和2.5wt%Nb掺杂TiO_2陶瓷将采用真空烧结在温度1200℃1400℃制备而成。分别采用X射线衍射仪(XRD)，扫描电子显微镜(SEM)和四探针测试仪测试表征纯/Nb掺杂TiO_2陶瓷的结构和导电特性。烧结温度1200℃下的纯/Nb掺杂TiO_2陶瓷都显示出典型的金红石结

【作者】

：

黄帅

【机构】

：

华中科技大学

【发表日期】

：

2012年01期

【关键词】

：

Nb掺杂TiO2陶瓷 Nb掺杂TiO2薄膜结构光学禁带宽

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

听！我们在一起吟诵古诗

【摘要】喜欢中国几千年来所一直流传下来的经典，如诗歌，名著，等等，希望能让自己的学生和这些优秀而古老的文化能有亲密的接触，于是请学生以小组的形式合作进行吟诵古诗比赛。希望可以通过这样的比赛活动，让学生们更亲密地接触古诗，更深入地了解古诗，更贴切地表达古诗。希望学生在快乐的语文学习中，在彼此的合作活动中共同进步，共同成长，共同感受诗词，名著的魅力，或许他们将来不能成为诗人，作家，但也许通过这样快乐的

期刊

合作吟诵古诗快乐

石墨烯/铝、碳纳米管/铝复合材料的超声制备及其性能研究

石墨烯具有优异的性能和独特的结构,是一种理想的增强体。本文采用超声法制备了石墨烯/铝和碳纳米管/铝这两种新型复合材料,对其拉伸性能和摩擦磨损性能进行了测试。并采用扫

学位

超声法石墨烯碳纳米管铝基复合材料拉伸性能摩擦磨损性能

Parameter Optimization Based on GA and HFSS

A new project based on genetic algorithm (GA) and high frequency simulation software (HFSS) is proposed to optimize microwave passive devices effectively. This

期刊

fitnessconvenientlycontinuallysatisfyingexchangesattemptreturnsexploitco

浅谈高中生写作教学个性化辅导

【摘要】《语文课程标准》明确指出：“在作文教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”正所谓言为心声，文章应该是作者内心情感的真实流露。可是，目前高中生的作文现状不尽人意，令人担忧。许多学生只为了应试而写作文，一味跟着高考的指挥棒转，刻意追求辞藻华丽，缺少真情的流露，给人一种矫揉造作之感。“感人心者，莫先乎情”，只有感情真挚的文章才能真正打动人心。因此，不管是在学校的日常教学中，

期刊

高中语文写作教学个性化辅导

氮化硅陶瓷专家系统的设计与研究

本文通过阅读大量关于材料专家系统、氮化硅陶瓷相关的文献；深入学习数据库开发技术、软件开发技术,设计开发与研究了氮化硅陶瓷专家系统。　　系统采用功能分页显示的人机

学位

专家系统人工神经网络数据查询氮化硅陶瓷数据归一化

学生问题意识在初中语文阅读教学中的培养

【摘要】学生问题意识培养是当前教育教学改革关注的重点问题，问题意识的培养核心是以学生为主导的教学模式，以激发学生学习兴趣，发挥主观能动性为目的。在初中语文阅读教学中，培养学生问题意识有助于促进教学改革，提高教学效率。本文基于问题意识培养的可行性，分析当前初中语文阅读教学中存在的问题，并提出针对性建议，以期推动重中语文教学发展，为学生奠定良好的语文基础。　　【关键词】问题意识初中语文阅读教学　　

期刊

问题意识初中语文阅读教学

“记叙文行文思路”作文课的案例分析

【摘要】依据“先学后教”教学理念，教师引导学生补写范文，通过课堂讨论使学生理清记叙文的行文思路，掌握架构记叙文叙事脉络的技巧。教师通过教学实践，反思自身“满堂灌”的传统作文教学模式，强化问题设计的导向性，增强学生课堂活动的主动性，进而实现教学效果最大化。　　【关键词】行文思路叙事脉络问题设计课堂讨论学生学情先学后教　　【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A

期刊

行文思路叙事脉络问题设计课堂讨论学生学情先学后教

阅读教学中培养学生的写作能力

阅读与写作是语文学科的两个有机部分，如何处理好阅读与写作的关系是语文教学中比较棘手的问题。很多同仁都在尝试把这两方面有机结合起来，要么在课文中渗透写作特点，要么在作文中把某篇文章作为范本让学生感悟。那么，究竟如何在阅读教学中提高学生的写作能力呢？多年教学不断摸索的一些教学方法与大家分享。　　一、广泛阅读，才思不竭　　我们现在课内使用的语文课本，所提供的阅读量和要求的写作量是远远不够的，这就需要我们

期刊

阅读教学培养学生阅读与写作的关系语文学科语文教学写作特点写作能力教学方法作文同仁渗透课文感悟范本处理

农村小学群文阅读教学探讨

【摘要】本文旨在分析目前农村地区开展群文阅读教学存在的障碍，并结合具体的案例对解决措施分别从教师和学生这两个角度进行探讨，希望可以找到一条行之有效的路径。　　【关键词】农村小学群文阅读障碍解决措施　　【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0082-01　　群文阅读是近年来新兴的一种阅读教学活动，最直接的表现

期刊

农村小学群文阅读障碍解决措施

Nb掺杂TiO2陶瓷靶的制备及其薄膜特性研究和应用

其他学术论文