【摘 要】
:
一直以来,人们对于杰克·伦敦作品的研究往往偏重于其思想内容方面,这其中既包括作品的思想、意象及阶级斗争等方面,也包括最近比较热门的生态研究、女性主义研究和伦理研究等方
论文部分内容阅读
一直以来,人们对于杰克·伦敦作品的研究往往偏重于其思想内容方面,这其中既包括作品的思想、意象及阶级斗争等方面,也包括最近比较热门的生态研究、女性主义研究和伦理研究等方面,但对于这位作家在作品中所大量运用的小说写作技巧的研究却基本处于空白地位,笔者查阅了大量第一手资料之后对杰克·伦敦“如何写小说”这个问题进行了一定的思考与总结,从而得出了一些个人的见解,进而撰写了这篇论文,意图对于解决这个问题有一定的意义。
本文以代表杰克·伦敦最高创作水平的“北方故事”作为切入点,初步探究杰克·伦敦是如何进行小说创作的。本文正文部分主要分三个部分,首先是论述杰克·伦敦式的叙事方式,这部分通过“故事讲述者”叙述故事、第三人称叙事和传统的平铺直叙三种不同叙事方式来解读具有杰克·伦敦特色的叙事方式。在第二部分,笔者参照巴尔扎克《人间喜剧》的写法总结出杰克·伦敦式的“人物再现法”,这部分主要论述了“北方故事”中多次出现的几个典型人物,从而探讨“人物再现法”对于杰克·伦敦小说创作的意义。第三部分基于前两部分对于杰克·伦敦小说技巧的概括,重点对杰克·伦敦小说的语言特色进行分析,这一部分从苍劲有力的风格、丰富的“人物语言”和鲜活的“动物语言”三个小节展开论证,通过对于原文文本的解读得出作者小说语言的特色。
通过这篇文章的论述,我们可以更加肯定杰克·伦敦是位“很会讲故事的人”,其拥有高超娴熟的写作技巧和极富个性的语言,这或许能够回答为什么杰克·伦敦的小说能够经久不衰且为不同民族不同国家的读者所喜爱的原因了。
其他文献
顺应论是比利时语用学家耶夫·维索尔伦(JefVerschueren)酝酿于上世纪八十年代,推出于九十年代后期的语用学理论,主要强调语言在人与人的实际交际过程,是一个不停地、周而复始地
初中物理课程中进行实验课的教学是培养学生动手实践能力和创新能力的有效手段,然而初中物理实验教学中的制约因素导致了实验课的效率低下.采用微课教学的方式将实验课和微课
现代信息技术飞速发展给我们的生活带来了许多便利,同样也给学生的学习带来了许多创新。在“互联网”的新时代,信息技术因其直观、多变、省时的优势,加大了课堂容量,非常利于
Objective:We studied the relationship between impact of dose distribution and energy of radioactive ray in teletherapy with contraceptive ring.Methods:The SI Vi
教育信息化背景下,微课作为一种新型的在线视频课程资源,以其短小精悍的呈现方式、开放自主的学习空间和丰富多样的学习资源,受到师生和家长们的欢迎.笔者以人教版小学语文教
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
信息技术与小学数学课堂相结合是课程改革发展的必然结果,创新了教学模式,有利于更好地践行素质教育.本文针对信息技术与小学数学课堂教学的深度融合展开讨论.
随着新课改的不断推进,高职计算机网络专业课程教学改革正有条不紊的展开,并收获了一个又一个可喜的成果,而随着大数据时代的到来,高职计算机网络专业课程教学改革的发展也借
随着社会的发展与进步,“生命教育”已经得到许多教育工作者的认可.笔者以生命教育为视角,在分析生命教育在体育课程中的优势的基础上,对高校体育教学设计的四个节进行审视,