对惊吓恐惧事件的学习记忆是大脑最重要的功能之一，其重要性体现在：动物个体对经历过的惊吓恐惧事件的学习记忆，能够帮助动物躲避或防御未来可能出现的由相似刺激引起的危险，这是动物生存所必需的基本技能。大量的研究表明，边缘系统的海马结构参与了惊吓恐惧事件的学习和记忆过程。损毁动物的海马结构，不仅会使大脑对环境信息的抽提编码能力受到伤害，从而影响情境性恐惧条件反射(Contcxtual Fear Conditioning)的建立和巩固；而且也会影响痕迹性恐惧条件反射(Trace Fear Conditioning)的建立和巩固，因为有研究显示，大脑对两个存在一定时间间隔的刺激进行关联记忆时，必须依赖海马结构的参与。那么，海马神经元网络在动物对惊吓恐惧事件的学习记忆过程中是如何编码、处理和整合外界信息的?由于技术上的局限性，目前对于惊吓恐惧事件的学习记忆在神经网络水平的编码模式，以及这种模式的组织原理和内在机制等一系列核心问题，研究者们还知之甚少。 我们关心的问题是；一、海马神经网络的活动如何表征离散的单个具有特征性的惊吓事件?二、海马神经网络的活动如何表征相关联的惊吓恐惧事件，如何将新形成的关联记忆整合入原有的记忆系统，以及如何巩固新整合的记忆?三、海马神经网络编码惊吓恐惧事件记忆的生理学基础是什么?四、来自于实验的神经网络编码理论是否具有潜在的应用价值?本研究以小鼠对惊吓恐惧事件的学习记忆为行为研究模式，运用多通道在体记录技术，结合自行研发的小鼠精细驱动多道电极帽，对小鼠海马CAl区上百个神经元的单位放电活动进行同步观察、追踪和记录，从群体神经元网络水平探讨海马在动物惊吓恐惧事件学习记忆过程中的神经元编码规律，从而揭示海马群体神经元网络的信息编码机制。