【摘 要】
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最近几年来,伴随着城市化的快速进程,人们不得不直面与自然的日渐疏离以及高负荷的生存压力,越来越多的人开始被抑郁症、焦虑症或自然缺失症所困扰,而作为缓解该社会病痛的良方,自然教育开始在我国蓬勃的发展起来。与此同时,随着生态文明等发展理念日益深入人心,郊野公园已有雨后春笋般的建设之势,在此背景下,研究基于自然教育的郊野公园规划设计便被赋予了极强的时代意义和实践指导意义。本文通过现场调研和文献阅读等多种
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最近几年来,伴随着城市化的快速进程,人们不得不直面与自然的日渐疏离以及高负荷的生存压力,越来越多的人开始被抑郁症、焦虑症或自然缺失症所困扰,而作为缓解该社会病痛的良方,自然教育开始在我国蓬勃的发展起来。与此同时,随着生态文明等发展理念日益深入人心,郊野公园已有雨后春笋般的建设之势,在此背景下,研究基于自然教育的郊野公园规划设计便被赋予了极强的时代意义和实践指导意义。本文通过现场调研和文献阅读等多种手段展开理论研究,首先辨析了自然教育和郊野公园的相关概念、理清了其发展的脉络、梳理了相关的理论,然后深入研究了五个国内外的优秀设计实例,基于以上的理论研究基础,挖掘并归纳出自然教育的诸多本质特征,例如自然教育的构成因素、自然教育的类型、自然教育的活动形式类型、自然教育的景观空间类型等等,并且探讨了郊野公园里所有年龄段的访客对自然教育活动和景观空间的差异化需求,分析了在郊野公园里开展自然教育的优势,最终归纳总结出自然教育理念下的郊野公园规划设计目标、原则和策略。后文基于此完成了北京通州潞城镇郊野公园的规划设计实践,并分别从项目背景、总体规划、分区设计和专项设计四个方面对设计方案进行了深入且细致的阐述。
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长江三角洲江北冲积平原是近7000年新形成的土地,是河口与沙洲不断淤积合并的产物,其自然地势地貌对农耕的土地利用方式产生了很大的影响,最终形成了具有鲜明区域特色的农业景观。如今城镇化发展飞速,这里的农业景观在不断的遭受侵蚀,传统的区域景观格局也逐渐被破坏,原有的生态、社会和文化价值也在逐渐消失。因此,对于长江三角洲江北冲积平原独特农业景观的保护成为区域城镇化建设中的重要议题。本文试从从风景园林的视
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