为了加快少数民族地区教育事业的发展，近年来，党和国家出台了一系列针对少数民族学生的教育优惠政策。“少数民族高层次骨干人才培养计划”政策便是基于少数民族地区严重缺乏高层次人才的情况下，为少数民族学生量身打造的政策。该政策2005年出台，2006年开始执行，目前已执行了近六年的时间。政策执行期间，数以万计的少数民族学生得到了接受高等教育的机会，此举不仅改善了少数民族教育现状、提高了少数民族教育水平与综合素质，同时也加大了少数民族地区的竞争力。　　 本文的绪论主要介绍了“少数民族高层次骨干人才培养计划”政策的背景、意义、内容、国内外相关研究综述、本文的研究方法思路及创新与不足。正文主要包括四个部分:一、“少数民族高层次骨干人才培养计划”政策的详细解读，包括政策的历史沿革、内涵、价值分析以及相关执行过程的介绍;二、“少数民族高层次骨干人才培养计划”政策在湖南省执行情况的问卷、访谈调查，问卷以史密斯的过程模式理论为基础，针对政策前期的招生录取情况、培训期间的执行情况到之后的毕业去向展开问卷及访谈调查;三、分析“少数民族高层次骨干人才培养计划”政策在湖南省的执行问题及原因;最后，根据影响政策执行的政策方案、目标群体、执行机构及环境因素结合执行情况及调查问卷的结果，给出政策在湖南省执行建议。