儒家德育思想是以孔子的伦理思想为源头,在后世儒家思想家的不断继承和发展中日益丰富和完善起来的一套完备的道德教育理论体系。他有别于西方的教育理论,以道德教化为核心,以伦理为特色；对维护秩序,敦厚人际关系,推动历史发展都具有重要的价值。儒家德育思想中所蕴含的仁爱共济、自强不息、崇德弘毅、贵和尚中等思想,为当代高校思想政治教育提供了宝贵的精神资源。此外,儒家德育思想所包含的价值观念、行为准则、教育方法都是当代高校思想政治教育值得借鉴的精华。大学生作为社会的精英群体,是国家未来建设的主力军,大学生的思想道德状况直接影响着国家的前途和民族的兴衰。近年来,党和国家对大学生思想政治教育的重视不断提高,经过一段时间的探索和实践,目前高校思想政治教育工作整体状况良好,大学生的思想道德状况整体呈积极健康的态势。但随着我国国际地位和对外开放程度的不断提高,大学生的思想道德和价值观念难免会被多元的外来文化所影响,他们中部分人出现了理想信念模糊、价值观念扭曲、传统美德弱化等问题。高校思想政治教育的根本任务是教会学生如何为人处世,成为既具备专业知识又拥有高尚品德的综合型人才。而儒家德育思想对道德品质的规谏,无疑是祖先为我们留下的异常珍贵的精神遗产,也是当代高校思想政治教育工作不能忽视的宝贵财富。本文在对儒家德育思想的基本内容进行梳理的基础之上,进一步探究其在当代高校思想政治教育中的价值及运用。第一部分,前言部分。主要论述了选题依据、选题意义、国内外的研究现状以及研究方法等。第二部分,当代高校思想政治教育现状分析。对当前大学生思想品德现状,存在的问题以及存在问题的原因进行了分析。第三部分,儒家德育思想及其在当代高校思想政治中的价值。对儒家德育思想的基本内容和特征、儒家德育思想的目标以及儒家德育思想在当代高校思想政治教育中的价值进行了探讨。第四部分,儒家德育思想运用于高校思想政治教育的途径。要让儒家德育思想在高校思想政治教育中得以充分运用,首先要将儒家德育思想融入高校现有的思想政治理论课程之中；其次,要提高思想政治教育理论课教师的传统文化素养,充分发挥教师为人师表的道德表率作用；同时,要充分发挥校园文化活动这一教育载体,拓宽高校思想政治教育的渠道；此外,还要充分运用社会实践这一教育环节；最后,要充分占领网络这一思想政治教育的新阵地。