学生地理核心素养的提升主要在人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个方面.本文以尊重自然、爱护自然的绿色价值观念为核心,尝试通过呈现目标,合作互动,联系实际等
本论文介绍了基于线路两端电压相量的失步判据原理，分析了在系统失步、低频振荡及线路故障情况下，线路两端电压相量的变化规律。 为了实现基于线路两端电压相量的失步解列判
随着静电除尘设备在烟尘治理方面应用的不断推广，对除尘供电控制技术的研究也日益深入。与传统的工频电源相比，中频电源的工作效率更高、能耗更小，可以更好地保证除尘设备的供电
故障计算作为电力系统分析计算的重要组成部分，是系统规划设计、电气设备选择、继电保护整定计算的前提和基础。尤其在电力系统继电保护分析中，需要进行大量、反复的故障计算。
复合绝缘系统交接面较低的闪络场强是制约脉冲功率技术发展的瓶颈问题之一，目前对于脉冲功率装置中广泛存在的同轴电极结构下的闪络特性研究较少，而且纳秒脉冲电压闪络具有电压
随着光伏电源接入系统比例的不断增加，光伏发电对电力系统的影响日益显现。系统模型参数是电力系统动、暂态计算，仿真分析的基础，其精确与否具有重要影响，因此研究精确的模型参数
玩具是幼儿最为喜爱的物品,它不仅可以激发幼儿的探究兴趣,锻炼幼儿的操作能力,更为幼儿动手、动脑、主动学习创造了有利条件.正如陈鹤琴先生所指出的那样:“玩具不是仅仅供
义务性情态和推测性情态是人们较为普遍接受的两种分类形式.为了强化或者强调对客体的认识,人们会有意识地、主动地使用情态词凸显话语的主观意义.泰尔米提出的“力动态”模
本课题在结合宁波中压配网实际情况的基础上,针对目前存在的,发生单相接地短路后,电容电流过大,系统无法在不跳闸的情况下继续运行2小时的问题,通过对电容电流的计算,确定合理优化的补偿容量以及补偿点,并在此基础上,给出详细的研究方案。同时为了适应宁波地区配网的发展趋势,提出在开闭所以及负荷侧开关站进行分散补偿,这种补偿方法如其名,即是把所要补偿的大的电容电流分割成小的几部分,在除母线外,其他的线路或用户
本文拟以自主学习的理论为基础,对学生自主学习进行探索和尝试,培养学生的自主意识;引导学生要自我肩负起学习的责任;有目的、分步骤的培养学生自主预习的好习惯;在课堂教学