哲学（philosophy）是由古希腊文philo（爱）和sophia（智慧）两个字根构成，意思是“爱智慧”。作为一门“爱智慧”的哲学基础这门课程，它主要是要教给学生智慧、教会学生思维的。哲学教学对五年制高职学生的综合素质和思维能力的培养有着重大作用。当前基于多方面的原因，五年制高职的哲学教学还是没有达到理想中的教学目标，没有实现教书育人的目标。本文针对五年制高职哲学教学状况，对无锡旅游商贸高等职业技术学校等无锡四所五年制高职学校作了相关调查，了解到五年制高职哲学教学的基本情况。通过对基本情况的分析，找到了当前五年制高职哲学教学中存在的一些问题。比如有学生的学习态度、教师的教学方式和自身素养等方面的问题。本文从教学理念、教材、教学方法、教学手段和教师自身素养上寻找其中原因，在分析原因的基础上提出相应对策来提高五年制高职哲学教学的教学效果。