【摘 要】
：
目的 评估后路减压植骨椎弓根内固定治疗伴有脊髓损伤胸椎骨折的临床疗效.方法 应用后路减压植骨椎弓根内固定治疗伴有脊髓损伤胸椎骨折并完全获得随访的患者10例.通过影
【机 构】
：
华中科技大学附属协和医院骨科,武汉,430022
【出 处】
：
全国骨关节与风湿病暨第三届武汉国际骨科高峰论坛
论文部分内容阅读
目的 评估后路减压植骨椎弓根内固定治疗伴有脊髓损伤胸椎骨折的临床疗效.方法 应用后路减压植骨椎弓根内固定治疗伴有脊髓损伤胸椎骨折并完全获得随访的患者10例.通过影像学及神经功能恢复情况来评估疗效.结果 10例患者平均随访为18个月(8～32月),伤椎后突角、Cobb,s角及脊柱矢状面指数分别由术前的(22.2±6.2),(20.1±5.2),(22.3±6.8)术后恢复到(4.3±2.0),(3.8±2.6),(3.2±2.3),末次随访分别为(6.2±2.6),(5.3±2.2),(5.0±2.1).术后伤椎后突角、Cobbs角及脊柱矢状面指数与术前相比均有明显改善(p＜0.05),而与末次相比,各角度丢失不明显(p＞0.05).患者神经功能获得明显改善.结论 后路减压植骨椎弓根内固定可重建脊柱稳定性,有利于神经功能恢复,临床效果确切.
其他文献
女性更年期后的健康问题,一直是医药界研究的重点。其中对该不该用雌性激素,一直都有争议。反对的原因。是长期持续使用雌性激素可能导致子宫癌、卵巢癌等癌症病变;赞成的理
The design and analysis of special type beamformer, the Butler matrix, to achieve orthogonal beamforming networks is presented in this paper. A 4×4 microstrip
婴幼儿的气管较窄小,一个小东西便足以造成哽塞,万一这时气管再受到刺激而收缩,不能借着咳嗽排出异物,那宝宝会因为无法呼吸而大脑缺氧,短短三四分钟就能导致脑死,家长们千万
数学是小学阶段的重要学科,能够培养学生的逻辑思维能力,与学生的实际生活联系密切,尤其是应用题部分,所以做好小学生应用题的教学至关重要,作为教师要教会学生使用多种解题
人文精神是高中生必须掌握的基本素质之一,关系到他们道德品质的提高.高中语文教师应当将人文精神渗透到课堂教学当中,设计出多种多样的课堂教学模式,以游戏、活动、实践、教
在传统教学思想的影响下,教师往往比较关注学生的考试成绩,他们在教学过程中大多采用“填鸭式”教学方式来开展教学活动,这很容易让学生在被动的学习状态下逐渐丧失自主学习
[目的]评价不同治疗方法治疗骶管蛛网膜囊肿的疗效.[方法] 55例经MRI检查确诊为骶管蛛网膜囊肿的患者,术前比较患者的基本情况,所有患者根据手术方式不同分成2组：A组(25例
妇女在怀孕时,体内的血容量约增加30%～45%,至孕期32～34周时,平均增加1500毫升。娃娠期体内潴留的水分,在产后,主要以尿的形式排出。所以,产妇小便较多。
Women in pregnancy,
社会养老保险基金是社会保险制度的核心问题和关键环节.在社会养老保险采取部分储备积累的筹资模式下,都会有一定积累基金,这笔基金一般都要通过投资营运来使基金保值、增值,