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绝经后骨质疏松症
【机 构】
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山西榆次经纬纺机医院
【出 处】
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全国老年骨质疏松专题学术研讨会
【发表日期】
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2000年期
其他文献
我国的基础教育，在相当长的一个时期内是以教师、课本和知识为中心，强调的是人对社会的服从，学生对教师、对课本知识的服从，致使学生的独立人格和个性差异得不到足够的尊重，自主权利得不到应有的保障，兴趣爱好得不到充分的发挥。这样的教育培养出来的学生缺乏活力和创造性，不能适应未来社会发展的需要。改革开放以来，随着人们思想的逐步解放和科学技术的迅猛发展，生产过程日益智能化，社会急需大批拥有知识和技能、具有创新