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本文以两届护理学生的化学教学为例，分析中高职贯通化学教学的策略和方法。为中高职贯通制全新的职业教育人才培养模式的化学基础教育积累经验。
中高职贯通制护理专业化学教学的策略与方法
【摘 要】
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本文以两届护理学生的化学教学为例，分析中高职贯通化学教学的策略和方法。为中高职贯通制全新的职业教育人才培养模式的化学基础教育积累经验。
【机 构】
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上海医药高等专科学校化学教研室,上海,201318
【出 处】
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中华医学会医学化学学会第十二届全国学术交流暨教学研讨会
【发表日期】
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2012年期
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