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"数据结构"和"C/C++"作为计算机专业的重要专业基础课，对培养学生编程动手能力以及后续计算机专业知识的掌握非常重要。本文结合作者来自一线教学的经验，对计算机专业基础课程在教学内容选定、教学考核方式等方面的衔接提出有益建议和探讨，提出以"能力培养"为核心的教学改革目标，力促学生在教学活动中发挥主动性，提高学生对计算机基础知识的掌握和学习兴趣。