论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
叙述了湖北省大峪口尾矿库拦渣坝坝基防渗帷幕设计和抗酸性侵蚀浆材灌浆施工，分析了帷幕灌浆效果。分析结果表明，大峪口尾矿库拦渣坝坝基帷幕灌浆效果良好，抗酸性侵蚀浆材性能可
【机 构】
：
长江科学院(武汉)
【出 处】
：
中国岩石力学与工程学会第六次学术大会
【发表日期】
：
2000年期
其他文献
孩子的天性是好玩、爱动，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，思想品德课教学切忌讲大话，讲空话，而应把快乐的源泉引入课堂，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。 一、建立和谐的师生关系 通过多种方法，拉近师生之间的距离，营造快乐学习的氛围，是思想品德课实行快乐教育的前提和基础，专制高压下的课堂或
教师为主导，学生为主体是当代的一条教育原则，它揭示了教育教学活动中教师与学生所处的地位和所发挥的作用。本文主要谈谈历史教学中教师的主导性与学生的主体性问题。 一、教师的主导性问题 在中等师范的历史教学中，教师处于主导地位，发挥着主导作用，主导性包括教学目标的定位、教学内容的筛选、教学节奏的调控、课堂训练的设置等方面。 1.在教学目标的定位上。作为一名历史教师，要执行国家的教育方针、政
随着计算机技术日新月异的发展，Internet的普及，网络已经渗透到社会上的各个领域，网络信息的安全问题也越来越受到人们的关注，网络信息安全技术随着时代的发展而不断提高，笔者在分析了目前存在的安全隐患后，提出了几种常用的安全技术，以及加强网络系统安全的对策与建议。 网络技术的普及和应用正在改变传统的信息技术产业，信息交流变得更加快捷和便利，但是这样也给网络信息的保密提出了更高的要求。 1.计算
初中学生知识尚少，抽象思维能力尚弱而形象思维仍占主导地位，如果一味地向他们讲解抽象概念、原理，则必然会使他们觉得索然无味、困惑不解，也很难达到教学实效。新的初中思想政治教材，正是根据学生的年龄特点，引用了大量的比喻、典故，英雄模范人物的事迹等典型事例，将抽象的概念具体化，深刻的道理通俗化。这样既能提高学生的学习兴趣，又能借助形象生动活泼的事例，加深他们对知识的理解。 根据新教材的特点和学生的实际