传播学史经常忽略以帕克和米德为代表的社会学芝加哥学派对传播学的理论贡献。在1915-1940年间兴起的美国社会学芝加哥学派，不仅在传播社会功能与地位、媒介技术与社会发展、人际传播等领域做出独到的理论贡献，不仅提出了到现在都仍然具有前沿性和现实性的研究课题，而且与结构功能主义的主流传播学相比，它所强调的一种视野更加宏大，更突出人的主体性与传播社会的互动性的研究方向对传播学学科的建构与重构有着积极的作用。进入到20世纪六七十年代以后，芝加哥学派的理论与方法受到传播学者们的广泛认同，从而渗透到了传播研究的各个角落。作为一种具有人本主义色彩的传播研究范式，从芝加哥学派的视角对传播学的理论发展史进行重新思考，对于解决当前的传播理论危机，以及未来传播学理论与学科的发展，范式的转型与革命都具有重要的意义。