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该文讨论了商业MIS系统的构成，提出了商业MIS系统模型及建模的方法。
商业MIS系统模型研究
【摘 要】
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该文讨论了商业MIS系统的构成，提出了商业MIS系统模型及建模的方法。
【机 构】
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重庆商学院计算机系(重庆)
【出 处】
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第七届联合国际计算机会议
【发表日期】
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2000年期
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该文讨论了商业ＭＩＳ系统的构成，提出了商业ＭＩＳ系统数据库的设计方法，以及用数据库设计时的命名方法，并给出了一些实际的设计实例。
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【摘要】阅读教学是小学语文教学容量较大的学习内容，可见培养阅读能力是老师的重要任务。长期以来，阅读教学由于目标不够明确，过多地沉溺于繁琐多余的内容分析和练习句型之中，造成了语文教学高耗低效的现状。如何培养小学生的阅读能力，下面说说我的几点浅见：一、培养兴趣，养成习惯；二、实施“对话式”的阅读教学的方法；三、注意阅读层的指向性；四、阅读的方法应灵活多样；五、提高阅读的读味；六、边读边想，熟读精思的习