随着现代科学技术的发展,信息技术革命所推动的教育形态创新--现代远程教育正在全世界兴起,它预示着一个全新的教育时代的到来.作为继续教育有机组成部分的现代远程教育是以现代信息技术为主要手段,基于Internet进行跨越时空的实时与非实时教学的新型教育形式.现代远程教育理论与继续教育实践创新已经成为人们关注的重要课题.本文继续教育时代特征,从远程教育理论与应用出发,探索继续教育创新与远程教育融合的基本路径与发展思路. 随着知识经济的逐步形成和发展，尤其是现代信息技术的日新月异，传统的社会、经济和教育结构已经发生了深刻的变化，人们的工作、学习和生活方式也发生了新的变革。技术的不断更新、已有知识的迅速老化和工作岗位的不断变换，迫使人们必须终生不断地接受教育。这种社会发展趋势，要求必须大力发展继续教育，我国继续教育的发展现状与这种发展趋势的要求相比，还存在很大的距离。主要表现在:重视不够、机制不顺、师资不齐等。 现代远程教育的多样化形式能全面适应继续教育与终身教育的需要。远程网络教学的优势在于更能适应成人教育、社会教育、继续教育、终身教育的实际与特点，使教育对象及时获取最新信息和知识，更能激发学员的学习积极性，取得更好的教学效果。网络技术作为远程教育的主要媒体，可以消除地域障碍，解决师资不足的问题，使“以学生为中心”的个别化学习得以实现，学习具有更大的自由度和自主性。现代远程教育能提供教育的高效率、学习的高互动，能提供一个灵活的、平等的、对人的需要迅速反应的学习环境，因而具有满足新的教与学要求的巨大的潜在能力和发展前景。继续教育的现代化包括了教育模式、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等许多内容，其中教育技术、教学手段的现代化是突破口。“现代远程教育”本身要求教育必须实现信息化和现代化，其特点是高新技术在高等教育中的应用。现代远程教育发展必须以继续教育为主导，通过采用高科技手段，推动高等教育的现代化进程。 现代远程教育和继续教育的融合，既利用了高新技术又提高了教育水平，这是未来教育和学习的必然趋势。继续教育与远程教育的结合将形成以远程教育形式为重点，利用网络、多媒体教学为核心手段的继续教育办学实体。随着知识经济的发展，高新技术的创新，大数据时代下的远程与继续教育将以稳定灵活的办学体系、多元化办学主体、系统详实的教学内容、先进的网络教学手段逐步走向现代化、专业化、市场化、国际化，以新方式、新体系最终融入终身教育的这个大体系中，发挥现代远程教育作用促进继续教育领域的信息化、现代化、国际化的发展趋势不可逆转。