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随着时代的发展和终身学习观念的不断推进,幼儿早期阅读已经成为了我国幼儿园教育教学中的重要组成部分,开展幼儿园的早期阅读活动已经成为教育界备受关注的一个话题。幼儿的早期阅读的开展是其终身学习的基础,幼儿园早期阅读活动的开展就是有计划、有目的的培养幼儿的阅读能力,为幼儿今后的发展奠定良好的基础。文章在分析幼儿园早期阅读活动的基础之上,对其活动指导策略进行了探究。