关于我校组织学生参加省大学生化学实验技能竞赛及选拔培训过程中相关问题的思考

来源 :第十三届全国大学化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxg2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
湖北省普通高校大学生化学实验技能竞赛,已成功举办四届,它为化学化工类专业学生提供了良好的实验技能展示平台,对化学高等工程教育的模式进行了有益的探索.笔者对大赛的形式、组织及我校参赛学生的选拔与培训等进行了叙述和思考,我校学子沉着冷静,胆大心细,操作仔细,展现了良好的专业知识基础和综合实验技能水平,充分展示了化工学院化学实验教学改革的丰硕成果。实践证明,这一措施有力地提高了学生深入学习的兴趣,理论水平与实验水平大为提高,为将来继续从事化学科学研究奠定了良好的理论基础与实验基础。
其他文献
普通化学是非化学化工类专业的一门重要基础课程.通过分析我校普通化学教学过程中存在的问题,从基于创新人才培养的角度对该课程的教学内容和教学方法进行了改革探索,从而全
针对大学化学实践教学验证性实验较多、专业细分、不同院校培养方案和目标差别较大等缺点,构建资历认证视阁下化学实践教学行业主导新模式.邀请化学行业专家、管理和从业人员
吉林大学无机与分析化学课程经过二十多年建设,将无机化学和分析化学两门课程的教学内容整合与优化,确定课程体系;通过教学队伍的建设与骨干教师培养,为课程建设提供支撑;以
对大学生进行创新教育,不仅是国家战略和社会发展对创新人才的需要,也是大学自身发展和教育理念转变的需要.本文通过分析创新教育的内涵,指出创新教育的本质是主体性教育,并
  中国地质大学(武汉)应用化学专业不断探索教育教学新模式,所实施的"地质分析卓越工程师教育培养计划(简称地质分析卓越计划)"取得了一定的成效。为了进一步完善这种新的教
"全民创业、万众创新"是时代发展的需要.培养化学创新人才是化学教育工作者的职责.本文论述了理论与实践对于创新人才的培养的重要性,如何通过兴趣培养、实验教学和科学研究
大学化学作为我校学历教育本科专业科学文化课程,在人才培养中发挥重要作用.本文分析了新型军事人才培养对大学化学课程提出的新要求.介绍了我校在构建具有海军特色的大学化
  高校的学科建设是学校发展的主旋律,是高校可持续发展的生命线。作为化学学科的发展建设,应处理好影响化学学科建设的相关因素,基于此,本文从化学学科建设的地位及其内涵出发
本文论述了当前师范院校在实践性教学环节中培养工科学生创新能力存在的问题;提出了改革建议,提出要激励教师的创新意识,培养学生发散思维能力,加强实践教学环节,培养合作意识,创
为解决当前本科生存在的专业学习兴趣不浓、学习目标不明确、学习动力不足等问题,提出"以课题组为平台、以科研能力为支撑"、"朋辈传承制""循序渐进的组内轮岗制"、"组会/学