腓骨瓣联合股方肌骨瓣移植重建股骨颈治疗青壮年陈旧性股骨颈骨折骨不连

来源 :2014广东省医学会骨科联合学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laurachenqh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的 评价腓骨瓣联合股方肌骨瓣移植重建股骨颈治疗青壮年陈旧性股骨颈骨折骨不连临床疗效,总结相关经验体会。方法 2010年5月~2013年05月,我院共收治并行腓骨瓣联合股方肌骨瓣移植重建股骨颈治疗青壮年陈旧性股骨颈骨折骨不连15例,所有患者均于入院后2~5日在椎管内麻醉或气管插管全麻下完成手术;患者取侧卧位,经髋关节前外侧Smith-Peterson切口,术中复位骨折后,取腓骨瓣自大粗隆下打人股骨颈内支撑股骨头,C臂引导下3枚空心拉力螺钉固定骨折,再取股方肌骨瓣移植,空心螺钉固定。围手术期常规预防感染治疗,术后患肢穿防旋鞋置于外展中立位4~6周。术后3天开始行股四头肌收缩锻炼。
其他文献
进入21世纪以后,无论是选材还是功能性应用方面的设计,绿色消费理念不断被突出强调,各类产品的设计理念也不断随着国际潮流趋势不断前进,环保设计多次被提出,处处体现其可持
在新课程改革的背景下,教育部对小学生德育工作提出了新的要求.此外,德育本身也是学校教育的重要组成部分,是重要的教育基础.因为小学生德育工作的顺利进行,不仅可以树立学生
  目的 探讨创伤后遗症马蹄内翻畸形的手术治疗方法.方法 22例病例,术前均行X线检查,其中僵硬性8例,轻中度柔韧性11例,重度柔韧性3性.僵硬性的选择Ilizaro技术逐步牵拉矫正
会议
Flash交互性矢量动化设计软件体积短小,流体播放,画面美观。ASP脚本编程语言功能强大,使用广泛,技术简单,与数据库通讯方便快捷。一旦Flash与ASP连接起来,能克服ASP网页单调
学习活动本身就是一个群体互动的过程,教师和学生都做为这个过程中的主体,师生互动行为可以帮助建立和谐的师生关系、加速教学目标落实.下文主要分析了小学语文课堂师生互动
  目的 探讨采用经皮微创接骨板技术(MIPO)植入锁定加压钢板(PHILOS)治疗肱骨近端骨折的临床效果.方法 本组14例患者,平均年龄68.2岁,按Neer分型,其中两部分骨折9例,三部分骨折
会议
  目的 总结骨折内固定术后感染诊断和治疗的研究进展.方法 查阅近年关于骨折内固定术后感染诊断与治疗的相关文献,进行总结分析.结果 骨折内固定术后感染发生率从0.4%到16.
  目的 探讨小切口多钢板内固定治疗桡骨远端骨折的疗效.方法 2010年3月-2013年1月治疗25例桡骨远端骨折.男18例,女7例.年龄19岁至68岁,平均38岁.骨折类型:AO分型,A型8例,B
会议
数学在小学教学中是非常重要的科目,教师需要打造趣味课堂、优质课堂来提升学生的积极性.在日常生活中随处可见数学的身影,教师需要探索如何让学生,特别是好奇心极强的孩子主