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“五个统筹”是新时代的科学发展观，是实现我国可持续发展的制度保障，反映了我国当前经济生活中五个方面的矛盾。人文地理学教学以人地关系为核心内容，在教学过程中应充分发挥学科优势，为“五个统筹”的实现做出应有的贡献。
“五个统筹”与人文地理学教学
【摘 要】
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“五个统筹”是新时代的科学发展观，是实现我国可持续发展的制度保障，反映了我国当前经济生活中五个方面的矛盾。人文地理学教学以人地关系为核心内容，在教学过程中应充分发挥学科优势，为“五个统筹”的实现做出应有的贡献。
【机 构】
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枣庄学院 旅游与资源环境系 中国山东 枣庄 277160
【出 处】
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中国地理学会人文地理专业委员会暨全国高校人文地理教学研究会2004年学术年会
【发表日期】
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2004年5期
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