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本研究是依据北京市普通高中学校现状2011-2012学年度形成性评价中学生自我评价数据撰写而成的。本报告对学生的思想道德素质、文化科学素质、身体健康素质、心理健康素质、审美意识素质、劳动技能素质的调查结果的赋值得分给予了呈现。从学校所在区域分析了城内外学生素质的差异；从学生性别的角度分析了男女生之间素质的差异；从学生干部、团干部和非干部学生角度分析了他们之间在素质方面存在的异同。针对学生素质发展中存在的问题，提出了自己的建议。