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笔者调查了皖东地区义务教育阶段(1-9年级)的体育教师。从整体表现看，目前他们基本上能适应新课标，但是体育教师自身还存在许多不足之处，表现不够自信。因此，体育教师要更好地适应新课标，必须加强体育教师自身建设，进一步提高体育教师的自身素质。本文通过调查并就调查中发现的问题进行讨论，提出具体的对策措施，为新课标的更好实施提供现实材料，也为该地区刚刚实施的高中《体育与健康》课程改革提供参考。