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艺术设计学科内涵的变化导致研究生培养的目标要求及问题研究方式产生新的变化；艺术学科的学术研究如果不愿走向僵化，就应善于从艺术实践的丰富资源中发现新的学术原理与规则；而艺术学科的学术建树如果不能从更高的层次解释艺术实践的现象与原理，它也将消解自身存在的合法性。艺术学科的学术内涵与学术价值不仅可以体现于艺术创作的样式与面貌，同样也应体现于一般学理与学术方法的创构，唯以如此，方可承担起共筑人文学科学术大厦的重任。