【摘 要】
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<正>一、课题的提出在当代教育教学实践中,课堂气氛日益受到人们的重视。在课堂教学过程中,民主、和谐、轻松的课堂气氛,是师生协同进行教学活动的重要条件。学生乐学、爱学
【机 构】
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湖北省团风中学; 湖北省英山县第一中学;
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<正>一、课题的提出在当代教育教学实践中,课堂气氛日益受到人们的重视。在课堂教学过程中,民主、和谐、轻松的课堂气氛,是师生协同进行教学活动的重要条件。学生乐学、爱学、愿意思考和回答教师的提问,教师也能自由地进行启发诱导。反之,如果师生关系紧张、课堂气氛压抑,学生顾虑重重,即使教师有很好的教学设计,也难以达到预期的效果。前苏联教育家赞科夫在《和教师的谈话》中指出"智力活动是在情趣高涨的气氛里进行的。"他痛感当时学校里缺乏"推心置腹"、"无拘无束"的气氛,缺乏"互相尊重和友爱的
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