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青海的各种民族语言(方言)，因其使用人口、范围、功能以及本族语言人的观念和需求等多种因素制约，面临着不同的挑战。阐述了新中国成立后双语教育政策对保护弱势语言(方言)的影响，并提出为抢救各种民族语言(方言)，政府民族语文和双语教育主管部门从语种教育的科学规划和完善、弱势语言(方言)的抢救、记录、社会用语的规范、行政和司法领域的语种服务等入手，制定了可行的倾向性政策，采取积极主动的措施，推动了弱势语言(方言)的保护、抢救和适应性发展。