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劳动教育是五育并举的有力支撑点,且具有独特的育人价值。为培养全面发展的社会主义建设者与接班人,从评价指标、评价内容、评价主体、评价方式等方面入手,构建完善的小学生劳动素养评价体系,提升小学生的劳动素养。本文就五育并举背景下小学生劳动素养评价体系的构建展开探究。
五育并举背景下小学生劳动素养评价体系的构建
【摘 要】
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劳动教育是五育并举的有力支撑点,且具有独特的育人价值。为培养全面发展的社会主义建设者与接班人,从评价指标、评价内容、评价主体、评价方式等方面入手,构建完善的小学生劳动素养评价体系,提升小学生的劳动素养。本文就五育并举背景下小学生劳动素养评价体系的构建展开探究。
【机 构】
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乐清市虹桥镇第五小学
【出 处】
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教育教学探究网络论坛论文集（二
【发表日期】
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2022年01期
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