【摘 要】
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本文通过研究小学纵横码的教学，指出应利用纵横码教学系统软件帮助学生熟悉小键盘，提高纵横码输入单字、词组、简码的速度，训练文章自动切词分析能力。同时面对有些时候学生输入
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本文通过研究小学纵横码的教学，指出应利用纵横码教学系统软件帮助学生熟悉小键盘，提高纵横码输入单字、词组、简码的速度，训练文章自动切词分析能力。同时面对有些时候学生输入速度的不升反降的现象，要对练习方法进行必要的调整，更要和学生经常接触，增加感情交流，平复他们的心情，通过采取与以往不同的练习方法和奖励机制，来加强对学生的心理刺激，帮助他们尽快克服高原期，向新的高度冲刺等等。
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