【摘 要】
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本文通过两个具体实验研究了韩国学生对汉语普通话圆唇元音[y]在不同语音条件下的听辨情况和对比了韩国学生与汉语母语者对[圆唇]特征的感知差异情况，发现[y]做主要元音还是介
【出 处】
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第八届中国语音学学术会议暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学前沿问题国际研讨会(PCC2008/ISPF2008)
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本文通过两个具体实验研究了韩国学生对汉语普通话圆唇元音[y]在不同语音条件下的听辨情况和对比了韩国学生与汉语母语者对[圆唇]特征的感知差异情况，发现[y]做主要元音还是介音并没有对韩国学生[y]的感知产生显著影响,而[y]处在零声母音节还是非零声母音节则会对韩国学生[y]的感知产生显著影响,在零声母音节中的[y]更难被正确感知，学习者与母语者对[圆唇]特征的感知存在很大差异,学习者对[y]的确定边界比母语者出现得早,在辨认中倾向于选[y]，高级学习者的辨认函数比初中级学习者更接近母语者,学习时间对[y]的感知存在影响。
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