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张北旱地农业实验区主要饲草栽培技术体系研究技术报告
【机 构】
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中国农业科学院草原所
【出 处】
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七五国家重点攻关课题我国北方旱农地区农作物增产技术体系研究
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘 要：将“分层理念”融入高中语文教学中能够使全体学生更好地进行学习，本文对该问题进行探究。文章首先概述了“分层理念”的内涵及理论、现实依据；其次分析了“分层理念”在高中语文教学中的宏观应用，包括班级分层以及教学目标分层两种；最后通过具体的教学案例对“分层理念”在高中语文教学课堂上的实践进行了论述，包括课堂提问、作业任务考试测验的分层三方面。 关键词：“分层理念”；高中语文教学；因材施教 一、
以机械化旱作农业关键技术－－深耕（松）耕作法、少（免）耕耕作法、地膜覆盖栽培技术为例，通过旱地水分利用提高和农田生产潜力开发、土壤资源改善和生态环境保护、节本增效和农业经济发
该文论述了河南省旱作农业区的自然和生产概况，指出实行蓄水保墒机械化技术（机耙收墒、机械镇压提墒、中耕保墒）；机械沟播小麦测深位集中拖肥技术；秸秆还田机械化技术是河南省旱地
该文通过对山东省机械化旱作农业技术开发的回顾、现状和存在问题进行的分析，论述了影响机械化旱作农业开发的因素，对今后的发展提出了展望。诣在探讨山东省机械化旱作农业技术
摘 要：在我国社会和经济不断发展之中，人们对教育的要求也在日渐的提高，尤其關注学生的写作。很多小学生在习作的时候会经常抱怨，很多习作不知道该怎么下手，语文教师也会抱怨学生的习作水平不高，在选择素材的时候找不到合适的。在我们生活之中，习作素材随处可见，学生却缺少发现习作素材的眼睛。在日常语文课堂教学之中，语文教师要用自身敏锐的眼睛发现习作的信息，让这些信息成为学生习作的素材。语文教师在课堂教学之中将
摘 要：在高中语文课堂教学中，朗读是常见的教学形式，其对语文学科的教学质量有着重大影响。朗读教学过程直接决定了整个语文学科的教学成效，对高中学生提升语文综合素质也有很大影响。所以，在高中语文朗读教学中教师要重视朗读的重要性，积极采取多种方法来最大程度提高朗读教学的实效。 关键词：高中语文；朗读教学；策略探究 一、 引言 在现在的高中语文课堂上，老师和学生常常会忽略朗读这个教学环节，大多数的学
金银忍冬东北地区的金银忍冬,是稀有的药用观赏灌木。浆果从六七月份逐渐由黄变红,由红变成紫红,满树的红色果实宛如撤满的珍珠,十分耀眼迷人。金银忍冬喜欢生于湿润的森林
摘 要：如今随着教育的不断改革，新课标对教师提出了更高的要求，要求教师在教学的过程中要重视学生的语文语言运用能力，不断地加强学生的语言能力的提升。由于小学阶段中的学习是语言发展的一个重要关键时期，对此教师需要重视学生的语言能力，促进学生全面发展，以自主、合作以及探究性开展学习，将理论基础知识与实践相结合，从而提高学生的语言运用能力，让学生在学习语文的过程中逐渐的探索其语言运用能力的主要规律。本文将