【摘 要】
:
研究性学习在新课程中是作为一门课程设立的,各个学科教学中也越来越多的使用到这种教学方式。本文通过化学学科研究性学习内涵的阐述,探寻如何在化学学科教学中开展研究性学习
【机 构】
:
陕西师范大学化学与材料科学学院,西安 710062
论文部分内容阅读
研究性学习在新课程中是作为一门课程设立的,各个学科教学中也越来越多的使用到这种教学方式。本文通过化学学科研究性学习内涵的阐述,探寻如何在化学学科教学中开展研究性学习的实践,从而进一步明确在化学学科中应用研究性学习的意义。
其他文献
中小流域,特别是山洪易发地区,山洪灾害防治成为关注民生的重要焦点,本文基于既有的水文站点构建了歙县古城渔梁以上流域的洪水预报模型,经过实测资料模型率成果达到甲级预报
分析河池市突发性水污染事件应急监测现状,指出突发性水污染事件发生的原因及特点,从树立应急管理新理念、建立污染源应急档案、编制突发性水污染应急监测预案、建立应急决策
突发有机污染事件影响着城市饮用水源地的安全.结合三峡库区污染源调查情况,根据突发环境事故应急处置的需要,本文提出了常见有机物所引起的城市饮用水源地突发污染事件应急
长江上游是我国著名的滑坡危险区、泥石流易发区,滑坡、泥石流具有突发性和瞬时性的特征,危害巨大.长江上游水土保持重点防治区滑坡泥石流监测预警系统(简称预警系统)监控面
编辑同志:你们好!读书需要安静,而世事喧嚣,人生纷扰。所以每当我阅读《名人传记》时,总喜欢找一个肃静的地方和时段,坐下来,静下心,聚精会神地阅读。的确有种“两耳不闻窗外
突发性水污染事件自动监测系统包括水样采集控制子系统、水质监测子系统、数据采集和信息传输子系统、信息管理和预警预报子系统,对突发性水污染事件告警提示,并在线监测和预
2008年是河南省实行初中新课程改革的第二年,本文以访谈和问卷的形式调查扶沟县新课程实施以来九年级学生学习化学的现状,分析存在的问题,针对教学中的困难,提出相应的建议和对策
比较人教版九年级《化学》新老教材,能够使习惯于传统教学的教师领会标准版教科书在保持理论知识含量基本不变的基础上,从社会发展和学生生活经验中提取素材;加强对学生自然和社
目的:总结分析临床应用荧光原位杂交(fluorescence in situ hybridization,FISH)技术诊断乳腺小管癌和黏液癌表皮生长因子受体2(epidermal growth factor receptor 2,HER-2)
应循科学技术和科学教育发展而诞生的STSE教学,几十年来在课程形式和功能上的演变经历了三个阶段,完善了其教学地位,并在新世纪基础教育课程与教学改革中发挥着新的教学功能。论