【摘 要】
:
目的:探讨丘脑出血的外科治疗方法及效果。方法:回顾性分析1998—2004年我科收治的187例丘脑出血病例,根据出血量的大小采取硬通道定向血肿腔穿刺抽吸治疗、常规开颅血肿清
【机 构】
:
佳木斯市中心医院脑外科佳木斯黑龙江 154002
【出 处】
:
第六届全国神经外科血管内治疗学术研讨会
论文部分内容阅读
目的:探讨丘脑出血的外科治疗方法及效果。方法:回顾性分析1998—2004年我科收治的187例丘脑出血病例,根据出血量的大小采取硬通道定向血肿腔穿刺抽吸治疗、常规开颅血肿清除及联合应用硬通道定向血肿腔穿刺抽吸加常规开颅血肿清除。结果:lO~30ml血肿量采取硬通道定向血肿腔穿刺抽吸治疗优于常规开颅血肿清除(p<0.05);30~70ml血肿量采取硬通道定向血肿腔穿刺抽吸治疗优于常规开颅血肿清除及联合应用硬通道定向血肿腔穿刺抽吸加常规开颅血肿清除(二者均0<0.05).但常规开颅血肿清除与联合应用硬通道定向血肿腔穿刺抽吸加常规开颅血肿清除二者疗效无差异(p>0.05);大于70ml血肿量采取联合应用硬通道定向血肿腔穿刺抽吸加常规开颅血肿清除优于硬通道定向血肿腔穿刺抽吸治疗及常规开颅血肿清除(二者均p0.05)。结论:出血量是选择丘脑出血治疗方法的重要指标,中等量丘脑出血适合采用硬通道定向血肿腔穿刺抽吸;而大量丘脑出血宜采取联合应用硬通道定向血肿腔穿刺抽吸加常规开颅血肿清除。
其他文献
高中是发展学生语言能力最为关键的阶段,教师在推进高中英语阅读教学时,就要牢牢抓住这一关键时期,使学生能够真正在有限的课堂时间中获取“无限”的知识.因此,结合当今的教
生态修复是我国加快水土流失防治进度、全面建设小康社会的需要。我国南方有成功经验,北方地区,特别是乌兰察布盟和吴旗县首开先河,通过多年艰苦探索,创出了在半干旱地区实施
对于小学英语教育,《英语课程标准》有明确的规定,小学生英语阅读量必须增加,提高学生的阅读能力,对学生发展思维能力有一定的帮助,传统的英语教学只是重视教师在课堂上教授
目的:本文通过对850余例缺血性脑血管病的检查治疗,总结了缺血性脑血管病的检查治疗中技术配合的特殊重要性。方法:使用德国SIEMENS公司的Neurostay Plus美国GE公司AdvantxD
无论发展到任何时期,教育都尤为重要.在全新的教育背景下,对于小学数学教学提出了全新的要求.教师在开展教学工作中要一改原有的教学理念和教学模式,将培养学生的学习兴趣作
目的:本文通过2500余例介入神经放射的检查及治疗,探讨DSA一些技术参数的设定对影像质量的影响。方法:总结使用美国GE公司Advantx DLX LCN+和德国SIEMENS公司的Neurostar Pl
动脉内接触性溶栓是近几年来出现的一种治疗脑梗死的新方法,并且在溶栓同时,可对血管残余狭窄行血管成形并支架植入术,避免再次血栓形成.动脉内溶栓治疗改善了患者的预后, 降低了致残率和死亡率.由于该方法出现时间短,治疗和护理的经验不足,并且术后对患者的护理难度大、要求高,我们总结经验,提高护理水平,协助改善疗效.该中心2001年9月~2004年3月共完成376例颈内动脉系统急性动脉内接触性溶栓,其中12
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段.在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的
创作山水盆景应以大自然为范本,平时宜细心观察自然山水真貌,领悟自然山水真谛,并可从中国山水画、山水图法、影视风光片以及优秀山水盆景作品中汲取艺术精华,提升自己的创
目的:微创治疗高血压脑出血的疗效、适应症及其特点。方法:分析23例高血压脑出血病人应用微创血肿穿刺的特点分析、临床治疗方法及愈后情况。结果:经治疗后,术后及出院随访3