【摘 要】
：
毕业设计(论文)是大学毕业生在经过四年的系统学习之后,正式踏入工作岗位之前的最后一个综合性实践教学环节,是培养复合型、应用型人才的主要过程之一.在这一阶段,通过学生对
【机 构】
：
天津城建大学能源与安全工程学院天津300384
【出 处】
：
第27届全国高校安全工程专业学术年会暨第9届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
论文部分内容阅读
毕业设计(论文)是大学毕业生在经过四年的系统学习之后,正式踏入工作岗位之前的最后一个综合性实践教学环节,是培养复合型、应用型人才的主要过程之一.在这一阶段,通过学生对工程实践问题和专业理论问题的探索解决,检验并强化他们对所学专业理论知识的掌握.本文结合天津城建大学安全工程专业五年来的本科毕业设计(论文)情况,对本专业本科毕业设计(论文)中存在的问题进行了分析和探讨,并提出了若干可行的解决对策,并指出了在毕业设计(论文)的选题、指导方式以及全过程中的质量控制等方面采取措施,用以提高毕业设计(论文)的整体质量水平.
其他文献
安全工程专业是华北理工大学专业综合改革试点项目，本着适应国家、社会对安全人才的需求，全面提升人才培养质量的目标，从本专业的本科人才培养模式、学科规划、实践环节、教
基于现阶段各高校安全工程专业实践教学存在的主要问题，结合我校安全工程专业师资力量、培养方案、学生就业和考研情况，从实验教学、课程设计、毕业设计、工程实践、科技创
通过近几年常州大学安全科学与工程实验中心建设的探索和实践就安全工程实验中心(室)建设进行交流.常州大学安全科学与工程实验中心主要在实验教学、实验室建设、管理规
通识教育作为一种教育理念和人才培养模式已经成为高等教育的共同特征，不同办学类型的高等院校由于条件不同、任务不同而需要不同的通识教育模式。本文以华北科技学院人才
华北理工大学煤矿与安全工程专业，是为适应煤矿对工程应用型人才的"懂生产、知安全"的新需求，逐步建设起来的国家级特色专业，实践教学效果决定着该试点专业人才培养的成败，通
国内对于职业健康的研究起步较晚，对于培养能够独立从事职业健康或职业卫生领域的专业人才方面还非常欠缺，培养该领域专业人才的机构还不健全，很少有高校设立职业健康类专业
社会在不断发展，科学技术也在不断进步，这就要求教学环境也必须跟上时代变化，在教学环境中融入多媒体技术，能增强学生的学习主动性，从而使学习效率得到提高。教学环境中融入多
目前，开设安全工程专业的大专院校很多；因此，如果没有办学特色，则将没有竞争能力。作者在分析矿井灾害的基础上，提出了华北科技学院安全工程特色专业的建设目标；并根据现有办学
毕业设计是煤炭高校本科生教学培养过程最后一个阶段的总结性实践教学培养环节。本文系统地分析了煤炭高校毕业设计中存在的不足，总结了毕业设计的要求，提出了毕业设计全过
"职业健康工程专业"作为我校拟开设的新专业方向，将进一步增强我校"安全"特色，培养安全生产领域的职业健康工程人才。本文基于职业健康工程专业人才培养方案的制定，结合国内