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Er:LiYF<,4>多晶上转换发光
【机 构】
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科学院长春物理研究所
【出 处】
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第八届全国发光学术会议
【发表日期】
：
1998年期
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摘要：教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，当课程方案一旦确定，课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。本文即由此入手，从分层施教、巧设问题以及民主平等这三个方面进行了思考，并应用在实际教学中，效果显著。 关键词：初中语文 教学思考 分层施教 巧设问题 平等
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