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<正>生物学科新教材教学中倡导实施合作学习,全面提高学生的综合素质。将"合作学习"引入到中学生物教学既符合生物学科本身的特点,也符合创造性教学活动的宗旨。一、生物课堂小组合作学习分组的有效策略1.合理安排小组人数:4-6人一组。班级每个组约为六人左右,但六人一组每人都发言,时间较长,
浅谈初中生物课堂小组合作学习的有效性策略
【摘 要】
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<正>生物学科新教材教学中倡导实施合作学习,全面提高学生的综合素质。将"合作学习"引入到中学生物教学既符合生物学科本身的特点,也符合创造性教学活动的宗旨。一、生物课堂
【机 构】
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新疆生产建设兵团第十师一八八团中学;
【发表日期】
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2004年期
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