活性炭负载二氧化钛催化双氧水处理污水

来源 :甘肃省化学会第二十八届年会暨第十届中学化学教学经验交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:glc12123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以糠醛废渣自制活性炭(AC)和溶胶凝胶法制备TiO2/Ac为催化剂催化双氧水处理污水.结果表明:AC、TiO2/Ac均具有催化性能,可有效提高双氧水对污水化学需氧量(COD)的去除效果.气相色谱-质谱联用分析表明:催化双氧水处理能有效降解去除废水中的有机污染污染物.
其他文献
1,3,4-噻二唑类化合物因具有明显的共轭效应和芳香性,在农药方面表现出广泛的生物活性,可作杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂和杀虫剂等.苯氧乙酸及其衍生物对植物有很强的生
为提高农村小学教师专业化水平,培养优秀的青年教师,通过文献资料法、专家访谈法,探究新教师培训PCK的效能优化.通过分析PCK组本培训的现状,有针对性提出构建PCK引领下组本培
研学旅行活动给校外教育提供了强有力的补充,相比学校教育,学生更加喜欢这种模式,但要实现该类课程的常态化开展,目前有许多的困难存在.本文分析了研学旅行活动开展的现状并
在许多时候,医生是根据病人的咳嗽来进行诊断的,比如,干咳和排痰咳的声音就有区别,根据声音医生就可以判断出咳嗽的原因,到底是细菌引起的,还是病毒在作怪。 In many cases,
校外课程具备灵活多变与具身实践等优势,是追寻面向学生个体性差异的适性扬才教育的重要路径.基于对校外生物学科技课程的长期实践探索,在普及型创客课程中“触电”科学,在提
目的了解广西区田林县参加黔桂两省灭疟联防区近15年疟疾防治效果及流行动态。方法收集该县各乡镇卫生院近15年当地居民、流动人口的和疑似疟疾病例资料,采用Excel进行统计分
项目式学习近年来因其以问题为驱动、以学生为主体的典型特征,越来越多地受到关注.疫情背景下,项目式学习与线上教学有了结合的契机.文章立足于线上大班教学实践,力求探索线
本文中首次运用新型手性单噁唑啉配体实现了对β-酮酸酯的催化对映选择性亲电氟化反应,得到了高达90%的产率和78%的ee值.
最近不断的有朋友来电话问有关“大小非”减持的问题,他们极其担心。我只能尝试着回答。据说2008年够资格减持的市值约2.7万亿、2009年约8万亿,而现在所有公募基金的规模加起
【摘要】以下所述是笔者在优化高职英语课堂教学的几点浅见。在实际教学中,笔者试图从这三方面着手来提高英语课课堂教学效果:一 、优化导入环节。二、 优化提问环节。三 、优化课堂活动环节。此三方面的尝试赋予高职英语课堂新的活力,并使学生由被动学习者转变成主动学习者,为学生营造了一个充满趣味性和生动性的英语课堂教学环境。  【关键词】优化;导入;课堂提问;课堂活动  笔者在多年的教学工作中发现,许多高职英