利用微信拓宽图书馆服务空间

来源 :《图书情报工作》杂志社第30次学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoemoshou123abc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自2011年1月腾讯公司推出微信以来,微信已经融入到了许多人的生活中,特别是身为"digital born"的当代大学生,他们是微信的主要用户群.这也使得高校图书馆不得不努力拓展服务模式来迎合当代大学生的信息行为习惯.然后,大多数的高校图书馆微信账号都拘泥于微信与传统流通系统的对接、图书馆相关信息推送,站在图书馆乃至学校的高度来为学生传播知识.作为图书馆,不妨"放低姿态","站在学生中"为学生服务,以他们更容易接受的态度和模式推送有趣有料的信息.
其他文献
1990年,我六岁.那时候,我不会想到,马上会遭遇一连串死亡事件——所有这些事件,都发生在大院子.大院子东南西北四家人,男女老少二三十口,老人多,孩子也多.我们在大院子里嬉戏
期刊
一八年前的一个深秋的夜晚,月光满地。黄大发去村南的坟地里逮黄鼠狼,半路上,拣了一个孩子,一个尚未满月的孩子,粉嘟嘟的,胖乎乎的,在襁褓中蜷成一团,睡着了。这是一个男孩,
期刊
文章从县级公共图书馆在提升公共文化服务的地位和重要性出发,结合东阳市图书馆的工作实践,提出了"四个坚持,一个平台,一支队伍"的服务模式,以此来提升县级公共图书馆公共文
因为看过《冬季恋歌》、《人鱼公主》,听过了大热韩剧《ALL IN》醇厚深沉的主题曲《像第一天一样》,于是一直就认为朴龙河就如同他在剧中出演的“翔赫”和“李赫”,如同他的嗓音
【摘要】培养学生的创新能力,是素质教育的客观要求。小学语文教师要不断提高自身素质,探索和积累教学经验,通过优化课堂教学,科学布置作业,不断培养和提高学生的想象能力与联想能力,这样才能更好地开发学生的智力,培养学生的创新能力,把素质教育落到实处。  【关键词】小学语文;创新能力;想象能力;培养途径  【中图分类号】G623.2【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)05-0168
在中央党校牵头组织下,本着"联合、开放、共享"的理念进行联合开发,协同建设.依据信息学的理论方法,从信息资源的组织与管理理念出发,顺应全国党校系统一体化及信息化建设要
会议
本文对相干态随着时间的演化仍然保持为相干态的条件,给出一种简单而直接的证明。 In this paper, we give a simple and direct proof of the condition that coherent sta
本文在利用搜索引擎进行普遍检索并筛选的同时,通过与相关地学专业人员沟通,结合网站的内容、功能等对一些重点网络地学信息资源进行了整理、归纳和分析.
在初中学生英语学习中,写作是一项非常重要的内容。它是集语言逻辑、语法结构、语言习惯为一体的综合体,是英语“听,说,读,写”四项技能中最难的一项技能。,写作最能考察学生
期刊