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1对课程的看法1.1来自不同专业，包括数理化生物计算机，文史哲学多专业.有着不同的背景有不同的专业知识不同的专业思维，但是学习一些基础课程比较费劲.上课听不懂.1.2课程安排太紧，不能拓展课外知识.在学习之余不能阅读自己感兴趣的中医学知识.
非医攻博模式思考
【摘 要】
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1对课程的看法1.1来自不同专业，包括数理化生物计算机，文史哲学多专业.有着不同的背景有不同的专业知识不同的专业思维，但是学习一些基础课程比较费劲.上课听不懂.1.2课程安
【出 处】
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2008年广州中医药大学非医攻博研究生学术论坛
【发表日期】
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2008年期
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