【摘 要】
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本文通过分析传统实验教学中存在的问题,结合多年教学实践,提出了相应的改革方法和教学模式.首先,教学内容优化更新,编写出了实验内容具有系统性和先进性的实验教材,精选出了
【机 构】
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南开大学生命科学学院微生物学系,天津,300071
【出 处】
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第十届微生物教学和科研及成果产业化学术研讨会
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本文通过分析传统实验教学中存在的问题,结合多年教学实践,提出了相应的改革方法和教学模式.首先,教学内容优化更新,编写出了实验内容具有系统性和先进性的实验教材,精选出了由经典型实验与综合性、研究型实验相结合的教学内容;其次,教学方法立足于激发学生的兴趣,提高实验技能,建立以教师为主导的传统式教学和以学生为主导的开放式教学两种形式,分为两个层次阶段来实施,形成师生互动型的实验课教学新模式.为了适应新的教学方法的需要,加强基本技能的训练,培养学生的动手能力,针对基础微生物学实验技术与方法的特点,对微生物学实验课成绩采用综合评定的办法,目的是要强化综合素质的培养,解决高分低能问题,培养具有创新精神与创新能力的高素质人才.
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