摘要:全面推进素质教育是教育改革的主要目标,科学的班级管理是实现素质教育的重要环节。传统的中小学班级管理模式还存在不少问题,直接影响了素质教育目标的实施。为了适应新时期教育发展要求,班级管理亟需更新理念,不断探索新的管理方法,通过管理层面促进学生全面发展。 关键词:素质教育;软管理;班级和谐;民主型;班级文化 At the beginning of management searches on
By virtue of the negative electric parameter concept,i.e.negative lumped resistance,inductance,conductance and capacitance(N-RLGC),the lumped equivalent models