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豆塑是一门工艺,而课程是校本教材的实践探索.作者在日常教学实践中将豆塑艺术运用于日常课题教学之中,使课堂充满了乐趣,也培育了青少年的实践操作能力.同时,豆塑课程对青少年的合作意识、探究意识等品质培育具有重要意义.作者将介绍这方面的实践经验.
让公民教育在豆塑课程中扎根、开花、结果
【摘 要】
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豆塑是一门工艺,而课程是校本教材的实践探索.作者在日常教学实践中将豆塑艺术运用于日常课题教学之中,使课堂充满了乐趣,也培育了青少年的实践操作能力.同时,豆塑课程对青少
【机 构】
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北京市平谷区金海湖第二小学
【出 处】
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2010年北京第三届青少年学生公民教育国际论坛
【发表日期】
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2010年期
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