【摘 要】
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文章指出以人的才能增长为核心的激励机制是以人为本的激励机制，有利于强化研究生学习创造欲望，激发其心理动力，挖掘人的潜能，充分发挥人的主观能动性。从人的才能增长的角度出发
【出 处】
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第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会
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文章指出以人的才能增长为核心的激励机制是以人为本的激励机制，有利于强化研究生学习创造欲望，激发其心理动力，挖掘人的潜能，充分发挥人的主观能动性。从人的才能增长的角度出发，完善激励机制，对于提高研究生的质量无疑具有很大的帮助。以人的才能增长为核心的激励机制，充分考虑个体差别，从能力发展和素质提高的角度出发，注重人的个性发展，强调人的不同需求期望。在基于人的才能增长的激励机制的构建中，应该重视发挥各方面才能增长的典型的榜样作用。
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