健康教育一直是急诊科护理工作中的弱项.急诊科的病人的特点是发病急,病情重病情变化快需要及时抢救的,而对于急诊科留观室的病人周转快、流动性大、病情较复杂、病种繁多、工作量大的特点,急诊科应具有特色的健康教育模式.使整体护理观念与实际情况相结合,更加符合急诊科的实际情况具有可操作性,能够完善一套标准化工作程序,从而提高急诊科的护理质量.现将急诊对留观病人开展的健康教育情况介绍入下.急诊科的患者大多为急性患者.病情严重,病种多,如:各种原因导致中毒者、车祸伤的患者、慢性病的急性发作者,高空坠落伤的患者、及各种原因造成的濒死者,这些患者,因其发病急,病情重,生命受到威胁.病人和家属都表现出急需了解疾病的诊断、病情轻重、治疗和预后,难免会出现烦躁、焦虑、易怒等情绪,而健康教育即可让病人及病人家属了解病情也可缓解患者及家属的情绪从而避免医疗纠纷,因此开展健康教育是一个很重要的部分.现当代人文化素质越来越高对需求也越来越高,从对病情的了解掌握到对护士的服务及健康教育等多方面.护士可针对不同个体不同疾病给予不同的健康教育一方面能够使病人了解其疾病一方面可以消除患者的恐惧心理,更加有利于患者养成良好的健康行为减少疾病的复发从而减少留观的天数.