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本文就该市资料统计结果有关身体素质指标与1985年、2000年的身体素质状况进行对比分析,并进行讨论与思考,以供相关决策部门对该市中小学生体质状况有一个客观正确的认识,同时,为目前学校正在实施的新一轮课程改革、《学生体质健康标准》以及落实"学校教育健康第一"的指导思想,进一步改善该市学生的体质健康状况提供参考依据.