论文部分内容阅读
前言 研究对象:新加坡小学三、四年级学生 研究伙伴:南侨小学、新加坡国立教育学院、微软新加坡、新加坡华文教研中心 历时三年(2011-2013)1.理论和背景 1.1无缝学习和"语飞行云"(MyCLOUD)1.2共同建构理论(Communal Constructivist Theory)1.3沟通技能(Communication Skills).