【摘 要】
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目的:探讨运动训练配合引导式教育治疗脑瘫患儿的疗效.方法:选取2011年6月～2013年5月,我院收治的脑性瘫痪患者113例进行分析,按照治疗方法分成观察组和对照组,观察组采用运动
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目的:探讨运动训练配合引导式教育治疗脑瘫患儿的疗效.方法:选取2011年6月～2013年5月,我院收治的脑性瘫痪患者113例进行分析,按照治疗方法分成观察组和对照组,观察组采用运动训练加引导式教育治疗,对照组仅采用运动训练,观察两组临床疗效、运动功能、生活自理能力、社会适应能力.结果:两组治疗后运动功能方面、生活自理能力、社会适应能力方面均有显著提高,且提高水平明显优于对照组.结论 运动疗法加引导式教育治疗小儿脑性瘫痪能够有效改善患者的运动功能,提高生活自理能力、社会适应能力,效果显著,值得临床推广.
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