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甬江航道整治初析
【机 构】
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杭州大学
【出 处】
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全国第四届海岸工程学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要：在小学生英语课堂教学中，培养学生的学习兴趣尤为重要。由于小学生刚刚开始接触英语课，会感到这门课很有趣、很新奇，所以教师应该借助这一特点，激发学生的求知欲，为了激发学生的兴趣，要根据不同的教学内容而制定不同的教学方法。 关键词：学习；开口；认读；书写；环境 作为一名小学英语教师，下面我根据自己的教学经验谈谈在英语课堂教学中的几点体会。 一、 培养学生学习英语的兴趣 在小学英语课堂教学
在信息过载的背景下的学生,他们对陈旧的课堂已经没有的兴趣,分析其成因,运用一种新型的教学方法思维导图,吸引学生的眼球,激发学生学习英语词汇的兴趣,提高课堂的效率.
摘 要：我们倡导养活教育，以期学生成为生活的主人；我们研究课堂教学，以期学生成为学习的主人。合作是养活教育思想的自然要素，也是现代课堂教学的基本理想。本文试图通过梳理论析，将养活教育思想与思品课堂教学相提并论，相互印证；或者说，把思品课堂作为养活教育思想的试验场与新阵地，以获得两者之融合与双赢。 关键词：养活教育思想；合作；分享 一、 问题的提出 中国陶行知研究会副会长聂圣哲先生创立“养活教
该文结合深圳市的情况，论述了在城市化过程中河道治理出现的新问题及治河的新思路；列举了大沙河治理的实例。主要强调要充分发挥城市河道的内在功能，使一个城市因为有河而富有生
摘 要：在小学英语教学中，有针对性、目的性地为学生设计任务，不仅可以为学生提供较大的实践空间，比较好地发挥学生的主动性和创造性，而且可以培养学生综合运用语言的技能和知识活动的能力。这种以运用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学方式在英语课堂中被广泛使用，但仍存在多种问题，如何让任务型语言教学在小学英语教学中灵活而恰到好处地运用是我们教师在实际教学中不断探索的。 关键词：任务型语言教学；情境教
摘 要：分层分组教学是中学英语最常见的教学方式之一，现本文简要分析中学英语比较常见的分层分组教学问题，提出以笔者经验为参照的教学改进建议，希望能够为改进中学英语教学质量，提高教学有效性提供一些帮助。 关键词：分层分组教学；英语教学；中学英语 英语作为大多数地区的三大主科之一，是学生必需的一门知识。不过英语教学的现状却令人们十分的担忧。许多学生的英语水平均表现出能写但是不能说、不能答的局面。随着
摘 要：教育改革的进一步深化发展背景下，大学生思想政治教育的工作开展就愈来愈重要，面对新媒体的发展，其对大学生思想政治教育产生的影响也比较突出，积极应对新的发展变化就显得比较关键。本文主要就新媒体对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响加以阐述，然后就新媒体影响大学生思想政治教育的应对措施详细探究，希冀能借助此次理论研究，能为实际教学发展起到促进作用。 关键词：新媒体；大学生；思想政治 处在当