【摘 要】
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利用雨课堂智慧教学手段，基于“以学生为中心”的教育理念，引入形成性评价的考核方式，采用模块式教学设计，针对医用化学教学的瓶颈问题，改革课程教学。以达到提高课程教学质量，促进学生良好学习习惯和学习行为养成；改革教学方法，完善教学内容，提高教学效率，解放教师，提高管理水平的目的。
【机 构】
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云南中医学院医化、生化教研室 云南中医学院医学生物学与统计学教研室 昆明650500
【出 处】
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中国生物化学与分子生物学会中医药生物化学与分子生物学分会2018学术年会
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利用雨课堂智慧教学手段，基于“以学生为中心”的教育理念，引入形成性评价的考核方式，采用模块式教学设计，针对医用化学教学的瓶颈问题，改革课程教学。以达到提高课程教学质量，促进学生良好学习习惯和学习行为养成；改革教学方法，完善教学内容，提高教学效率，解放教师，提高管理水平的目的。
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