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《中等职业学校教师专业标准(试行)》的颁布和实施为职业学校教师培养培训提供了基本依据，但也提出了新的要求，为此需要深刻领会和理解教师专业标准，积极推进师范教育向教师教育转型，实行培养培训一体化，全面系统地重新定位、系统设计职教教师培养培训工作，进而满足教师职前培养、入职培训和在职研修等职业发展的需求，促进教师的专业发展，提高职业教育人才的培养质量。